加大環(huán)保在干部考核中的權(quán)重
點(diǎn)擊次數(shù):1690 更新時(shí)間:2013-07-16
*、**同志在近期講話中,強(qiáng)調(diào)要增加環(huán)境保護(hù)在黨政*干部和*班子考核中的權(quán)重,完善機(jī)制,嚴(yán)格問責(zé)。
增加環(huán)境保護(hù)的考核權(quán)重,是基于當(dāng)前環(huán)保形勢提出的重要舉措。
當(dāng)前,我國環(huán)境形勢雖然局部有所改善,但總體尚未遏制,形勢依然嚴(yán)峻,壓力繼續(xù)加大。環(huán)境問題呈現(xiàn)出明顯的結(jié)構(gòu)型、壓縮型、復(fù)合型特征,老的環(huán)境問題尚未得到解決,新的環(huán)境問題日益顯現(xiàn)。我國面臨的環(huán)境問題比世界上任何國家都要復(fù)雜,解決起來的難度比任何國家都要大。
**同志和周生賢部長多次強(qiáng)調(diào),環(huán)境保護(hù)是重大民生問題??諝狻⑺?、土壤等環(huán)境問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),環(huán)境質(zhì)量改善與公眾期待仍有較大差距,由環(huán)境問題引起的群體性事件多發(fā)易發(fā),影響著社會的和諧穩(wěn)定。
環(huán)境保護(hù)也是調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的重要抓手。環(huán)境保護(hù)對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有先導(dǎo)、提質(zhì)、倒逼等綜合作用,可以有力地推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
增加環(huán)境保護(hù)的考核權(quán)重,是扭轉(zhuǎn)唯GDP政績觀的重要手段。
干部考核就像是一柄無形的指揮棒,指揮棒指向何方,干部就會奔向哪里。在*干部時(shí)間和精力都有限的情況下,哪項(xiàng)考核指標(biāo)權(quán)重大就會優(yōu)先考慮哪項(xiàng)。就好比是學(xué)生考試,在時(shí)間不充裕的情況下,肯定要選擇分值高的題去做,這樣才能保證考出一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。
在地方,各項(xiàng)工作也都有相應(yīng)的排序,分輕重緩急,分實(shí)辦虛辦,有的工作*會下氣力去抓,有的工作則是點(diǎn)到即止。在GDP掛帥的考核背景下,一些地方在發(fā)展中片面追求經(jīng)濟(jì)增長,環(huán)境保護(hù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路,抓經(jīng)濟(jì)硬、抓環(huán)保軟,環(huán)境保護(hù)成為口頭環(huán)保、口號環(huán)保,說起來重要、做起來不要,甚至不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)增長。
我們經(jīng)常批判這樣的現(xiàn)象,說這是丟了西瓜撿芝麻。其實(shí),有的時(shí)候,不是*不明白,他們即使知道丟掉的是西瓜,照樣會毫不猶豫地扔掉,因?yàn)?,考核說它是芝麻就是芝麻。
增加環(huán)??己藱?quán)重,就是要改變這樣的現(xiàn)象。把黨政*干部的政績觀引導(dǎo)到正確的軌道上來。
增加環(huán)境保護(hù)的考核權(quán)重,就要嚴(yán)格貫徹落實(shí),該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì),該懲罰的懲罰。
各級黨委和*門在選拔任用干部中要堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向,堅(jiān)持全面、歷史、辯證看干部,既看發(fā)展又看基礎(chǔ),既看顯績又看潛績,再也不能簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率來論英雄了。
對于那些認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)保協(xié)調(diào)發(fā)展的干部,就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)和提拔;對于那些犧牲資源環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)增長的干部,就要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,甚至影響其仕途,杜絕在發(fā)展中片面追求經(jīng)濟(jì)增長、環(huán)境保護(hù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路的現(xiàn)象,加快推進(jìn)環(huán)境保護(hù)的歷史性轉(zhuǎn)變。
各地要在增加環(huán)??己藱?quán)重的總體要求下,進(jìn)一步細(xì)化完善考核、獎(jiǎng)勵(lì)、提拔等系列辦法,使之體現(xiàn)出建設(shè)生態(tài)文明的思想,讓考核這只無形的手發(fā)揮出應(yīng)有的作用。